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怎样给小学新生营造轻松愉悦的学习氛围

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为人父母者,不易,也幸福!今年九月与往常的九月相比显得格外忙碌,因为今年的九月份儿子成为一名小学生了,我也成为一名小学生的家长了。

 

儿子已经开学半月了,在过去的半月里我们全家都围着儿子转。但早上还是不能准时起床就餐,晚上不能按时睡觉。作业更是一塌糊涂。放学时,儿子总是不开心的问:“今晚还要做作业?”答案是肯定的。显然儿子还没从幼儿园转换成小学生。面对种种的不顺,我显得很无力,不知如何是好。

 

前几天,一次偶然的机会在班主任处拿到了一本《父母必修课》,一看书名便知是我的救星。我如饥似渴的仔细阅读,当我看到“预先准备,才能更快适应”这篇育儿心经时,才明白是我没做好,没能提前做好准备工作。以为读小学就是买了新书包,新衣服,新的学习用具,开开心心的把孩子送到教室就行了。其实才告别幼儿园的孩子,心智不太成熟,还不知道学习到底是怎么回事,在学习的事情上很依赖父母,回想这几天家庭作业时,儿子必须要我陪同才能完成作业也实属正常。实在不该对他大吼大叫,不该对他说:“你怎么这么笨?这么简单的都会错”之类的话来。

 

为了监督我自己不再犯错,重蹈覆辙,我便做了详细的计划。

 

首先,作为家长,我必须树立和孩子一起学习一起成长的意识。

 

小孩子犯错是难免的,发火之前先告诉自己:冲动是魔鬼,冷静一分钟。冷静下来再谈其他的事情。往往当我冷静下来以后,才发现并不全是孩子的错。有几次家庭作业要求家长录下孩子在家背诵课文的视频并发送到班级群里,以便老师检查评阅。儿子在我面前已经背的相当熟悉了,却总是不愿意录,问他为什么?他说:“我怕说错了”。我说:“你背的很好了呀!没关系的,我们试一次,不好再重来”。可儿子反反复复好几次还是不愿意录。我知道,是我前几天对他要求太高,使他过于紧张,害怕犯错,怕自己做的不够完美。孩子的怯弱成了我的一块心病,我该怎样做才可以让他大胆向前呢?

 

偶然间看到这样的一段话:如果一个人在艰难的旅途中跋涉,因消耗了大量体能而疲惫不堪时,那么吃一些巧克力喝一点水或干脆给他注射一针兴奋剂,就能迅速激发他的体能,让他振作精神。但如果一个人在艰难的人生道路上攀登,消耗了精力磨损了意志,被自卑压的抬不起头来时,我们又能否找到一付灵丹妙药,既能帮助他走出压抑又没有副作用呢?有!那就是赞美。人世间最需要的是赞美,但人世间最缺乏的也是赞美。所以,我为什么要对孩子那么疾言厉色呢?适时的赞美与鼓励不是更好吗?

 

我的心态改变了,儿子的状态也随之改变。慢慢地,阳光自信的他又回来啦!妈妈、妈妈,你看,我得了好多优!今天老师表扬我了、今天我们班有比赛……回到家的第一件事就是和我分享他在学校的学习、生活。我想,这就是陪伴与鼓励的成果吧!

 

其次是培养孩子良好的习惯。

 

洛克说过这样一句话:儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦养成之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。我认为小学一二年级时应该着重培养孩子的学习、生活习惯。一年级的时候应当注意孩子握笔姿势、笔画顺序、字迹工整、卷面整洁、爱清洁讲卫生……习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。我们不能小觑它!

 

绕檐家雀永远飞不上蓝天,绕膝孩儿永远不会奔向远方。除了学习课本以外,我想更重要的是培养孩子的独立、自理能力。

 

以前在幼儿园时,老师总说:马上要升小学了,小朋友们要学会自己整理书包,前一晚找好自己要穿的衣服等等。而每次我都是听听而已,并没有真的实际行动,监督儿子去做。总觉得孩子还太小,时间也够用。直到每天早上有忙不完的事才恍然大悟:儿子还和幼儿园一样,什么事都在等待着妈妈去帮着做。说好的读小学了自己的事自己做都成了空谈。其实我们做家长的应当鼓励孩子自己动手,当他能自己穿衣服就要自己穿,可以自己洗衣服时就要自己洗衣服。我总是把孩子看的太紧,这里不能去哪里也不能去,什么都担心,离开自己的视线心里就不踏实。过分溺爱又怎么会独立?父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

 

《父母必修课》是面镜子,许多案例是我需要学习与借鉴的,可以对照自己育儿路上的曾经和现在,引发共鸣,不断反思。《父母必修课》是盏明灯,指引我在育儿道路上顺畅前行。我很幸运能拿到这盏“明灯”,让我有机会重新认识自我,同时审视我们那时的教育观念与现代教育之间的差别,在教育孩子的过程中也教育自己。时代在发展,教育在改变。在以后的日子里,我会一如既往的学习,让孩子有一个轻松愉悦的学习氛围,拥有一个快乐而美好的童年。

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